KRAS-plenum: leren, debatteren en beslissen

Negen leerlingen van het zesde jaar nemen deel aan het KRAS-plenum in het Vlaams Parlement in Brussel. Dit plenum vormt het sluitstuk van het KRAS-project, waarin jongeren zich verdiepen in actuele maatschappelijke thema’s en de werking van de democratie.

Grenzen verleggen: een inspirerende Erasmusweek met Duitse leerlingen

In de week van 23 maart kreeg onze school het genoegen om een groep Duitse leerlingen en hun leerkrachten te verwelkomen in het kader van het Erasmusproject. Het werd een bijzonder warme en inspirerende uitwisseling, waarin ontmoeting, samenwerking en culturele verrijking centraal stonden.

Warme en verbindende Iftaravond

Op dinsdag 10 maart vond op school een bijzondere Iftaravond plaats, georganiseerd in het kader van de interlevensbeschouwelijke dialoog. Leerlingen van de derde graad, hun ouders en leerkrachten kwamen samen om niet alleen een maaltijd te delen, maar ook om elkaar beter te leren kennen.

Studiekeuzeatelier voor de zesdejaars

Een doordachte studiekeuze vormt een belangrijke stap richting hoger onderwijs. Daarom organiseerden we voor onze zesdejaars een studiekeuzeatelier, waarbij oud-leerlingen hun ervaringen kwamen delen.

Gent als klaslokaal: speuren, ontdekken en in gesprek gaan

Vorige dinsdag trokken de leerlingen van het zesde jaar naar het Rijksarchief in Gent voor een bijzondere ervaring. Ook de leerlingen van het vierde jaar gingen op uitstap. Op vrijdag bezochten zij in het kader van Burgerschap het Gentse stadhuis.

Olympiadenieuws: fysica en biologie

De voorbije dagen stonden volledig in het teken van wetenschap. Op 21 januari namen verschillende leerlingen deel aan de Fysica-olympiade, terwijl gisteren ook de Biologie-olympiade plaatsvond.

We zijn live!

Vanaf nu surf je op onze spiksplinternieuwe website: fris, dynamisch en supergebruiksvriendelijk.

Toneel editie 23: een avond vol spanning en talent!

Net als vorig jaar gingen regisseurs Mira Bryssinck en Fred Libert een flinke uitdaging aan. Samen met maar liefst 50 leerlingen repeteerden ze elke woensdagmiddag, aangevuld met een intensieve repetitieweek tijdens de wintervakantie. Het harde werk loonde: het resultaat was indrukwekkend en kon op unanieme bijval van het publiek rekenen.