Economie - Moderne talen
Waarom ECONOMIE – MODERNE TALEN studeren?
- Om inzicht te verwerven in het economisch functioneren van de samenleving, gecombineerd met het beheersen van een uitgediepte talenkennis.
- Als je belangstelling toont voor de economische aspecten van de maatschappij, aanleg en interesse hebt voor talen.
- Voor de studie van de micro- en macro economie maar ook de aspecten van hoe je een bedrijf moet managen komen aan bod. Hiernaast is er een korte inleiding tot het handelsrecht en wordt in het laatste jaar een minionderneming op poten gezet.
- Richtingen die in het verlengde liggen, zijn: bachelor in management, accountancy of marketing, rechten, handelswetenschappen, filologie.
Opmerking: voorkennis van economie is geen absolute vereiste. Je hoeft dus niet noodzakelijk economie gehad te hebben in de tweede graad.
Economie - Moderne talen
| Lessentabel derde graad | ||
|---|---|---|
| Vijfde jaar | Zesde jaar | |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Bedrijfswetenschappen | 1 | 1 |
| Duits | 2 | 2 |
| Economie | 3 | 3 |
| Economisch financiële competenties | 0 | 1 |
| Engels | 3 | 3 |
| Frans | 4 | 4 |
| Geschiedenis en burgerschap | 2 | 2 |
| Levensbeschouwing | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 1 | 2 |
| Nederlands | 5 | 5 |
| Recht | 2 | 0 |
| Wiskunde (+wiskunde ifv economie en statistiek) | 4 | 4 |
Ons studieaanbod
Onze school heeft een uitgebreid aanbod aan studierichtingen, allemaal binnen de doorstroomfinaliteit.
Landenbeurs 2de jaar Moderne talen – Wetenschappen
Als eindwerk van het tweede jaar gingen onze leerlingen van de basisoptie Moderne Talen-Wetenschappen aan de slag met een uitdagende en creatieve landenbeurs. Elk groepje stelde een ander land voor en presenteerde dit in verschillende talen.
KRAS-plenum: leren, debatteren en beslissen
Negen leerlingen van het zesde jaar nemen deel aan het KRAS-plenum in het Vlaams Parlement in Brussel. Dit plenum vormt het sluitstuk van het KRAS-project, waarin jongeren zich verdiepen in actuele maatschappelijke thema’s en de werking van de democratie.
Grenzen verleggen: een inspirerende Erasmusweek met Duitse leerlingen
In de week van 23 maart kreeg onze school het genoegen om een groep Duitse leerlingen en hun leerkrachten te verwelkomen in het kader van het Erasmusproject. Het werd een bijzonder warme en inspirerende uitwisseling, waarin ontmoeting, samenwerking en culturele verrijking centraal stonden.
Waarom kiezen voor
GO! atheneum Mariakerke?
Duurzaam
Vanuit onze groene situering groeide de gedachte over duurzaamheid.
Kritisch
We willen dat onze leerlingen leren om duurzame relaties te onderhouden: ze moeten leren om op een kritische manier met elkaar om te gaan.
Warm
